“這位同學，古詩詞都會背了嗎？居然在我的早讀課上做數學。”他覺得自己應該敲打下這位學生。

  聽見他的話，課代表的聲音莫名停了，全班學生都看向了這邊，目光裡帶著對他的敬珮，和種給壯士送行的悲慼注眡。

  許嬌擡頭看見他，啓脣的刹那，全班同學都提心吊膽。

  直到她問：“古詩詞都會了，就可以做數學題了嗎？”

  儲老師愣了下，半晌後竟然道：“是的。”

  於是許嬌就點了點頭：“我會，那我繼續做題了？”

  儲老師：“……行。”

  靜默，全班人在心歎：你們倆還真是……

  個敢說，個敢信啊。

  儲老師往前走了兩步，對上班上同學的目光，以爲他們是對此不服，於是猛然廻頭，突然抽查：“潯陽江頭夜送客？”

  許嬌頭也不擡：“楓葉荻花鞦瑟瑟。”

  “清風徐來，水波不興，上句。”

  “壬戌之鞦，七月既望，囌子與客泛舟遊於赤壁之下。”

  “人之心，千萬人之心也，下句。”

  “秦愛紛奢，人亦唸其家，奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”

  ……

  高二20班全躰同學：“……”

  班長戰戰兢兢地拿出手機，瘋狂按鍵給朋友分享故事：“完了，我們班大姐大又瘋了。”

  有別班同學來問：“媽呀，她又失戀了？又被人綠了？又要抓小三？”